2 марта 2026 года в МБОУ СОШ № 3 состоялось родительское собрание по теме «Эксперимент по расширению доступности среднего профессионального образования (СПО). Собрание проводила заместитель директора по УВР Нужнова С.В. и главный специалист Отдела образования Администрации Белокалитвинского района Иваненко И.С.

С 2025 в Российской Федерации стартовал пилотный проект по расширению доступности среднего профессионального образования (СПО). Ростовская область готовится к реализации федерального пилотного проекта по расширению доступности среднего профессионального образования – это дополнительные возможности при поступлении на бюджетные места по востребованным для региона направлениям будут доступны выпускникам 9-х классов уже с этого года.

Выпускникам, принявшим решение об участии в пилотном проекте, до 1 апреля необходимо написать заявление на базе своей общеобразовательной организации.

Для реализации проекта в Ростовской области определены 21 учреждение среднего профессионального образования, а также 19 специальностей и профессий.

Важно, что список востребованных специальностей и профессий утвержден с учетом специфики регионального рынка труда и регионального заказа на подготовку кадров.

В рамках эксперимента для выпускников 9 класса доступны 3 образовательные траектории.

Первая – это упрощенное поступление в определенные профессиональные образовательные организации.

Для этого выпускнику 9 класса достаточно успешно сдать государственную итоговую аттестацию только по двум обязательным предметам (русский язык и математика), по итогам которой ему будет выдан аттестат об основном общем образовании.

Важно подчеркнуть, что для выпускника, сдавшего 2 экзамена, есть определенные ограничения.

Во-первых, для него ограничен выбор направлений подготовки для поступления в учреждения СПО. Он может поступить только на определенный перечень профессий и специальностей, но при этом ему гарантируется бюджетное место.

Также есть специальности, требующие от поступающих наличия определенных творческих способностей, физических или психологических качеств.

Во-вторых, вернуться в 10 класс для продолжения обучения в школе выпускник, сдавший 2 экзамена, не сможет.

Вторая образовательная траектория выпускника – это стандартное поступление в СПО.

Для этого необходимо сдать государственную итоговую аттестацию по 4 предметам (русский язык, математика и 2 предмета по выбору). В этом случает нет никаких ограничений по выбору направления обучения – выпускник может поступать на любую профессию и специальность, по которой объявлен набор на обучение.

И третья образовательная траектория – это продолжение обучения в 10 классе.

Для этого также необходимо сдать государственную итоговую аттестацию по 4 предметам и набрать минимальные баллы, необходимые для зачисления в 10 класс.

В школе будет осуществляться индивидуальный отбора в профильный класс с углубленным изучением отдельных предметов. При поступлении в 10 класс(профильный) будет учитываться:

средний балл итоговых отметок обучающихся по учебным предметам
за курс основного общего образования;

результаты государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (далее – ГИА-9);

индивидуальные достижения обучающегося – призовые места
в олимпиадах, интеллектуальных и спортивных состязаниях, конкурсных мероприятиях в области искусства и т.д.

При проведении индивидуального отбора при приеме либо переводе
в образовательную организацию для получения среднего общего образования учитываются результаты ГИА-9 по четырем учебным предметам. 

По двум учебным предметам «Русский язык» и «Математика» –
для участников ГИА-9 с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов, сдавших только обязательные учебные предметы.

При подаче заявления в 10 класс учащийся предоставляет справку с результатами ГИА – 9, выданную в образовательной организации, аттестат об основном общем образовании и копии документов об индивидуальных достижениях учащихся (при необходимости). Если учащийся не прошел индивидуальный отбор в профильный класс с углубленным изучение отдельных предметов, он имеет право на обучение в классе с универсальным профилем. В случае отсутствия в образовательной организации класса универсального профиля обучения орган местного самоуправления, осуществляющие функции и полномочия учредителя образовательной организации, с учетом мнения учащихся и родителей (законных представителей) обязаны обеспечить устройство учащихся в другую образовательную организацию, в которой имеются свободные места в классах универсального профиля обучения с учетом ее территориальной доступности.

Эксперемент по расширению доступности СПО (pptx, 3.6 MБ)